Visa källa för Straat uppfinner ett språk - läsförståelse



<ul class="tabs" data-tab>
  <li  class="tab-title active"><a href="#panel1">Text</a></li>
  <li  class="tab-title"><a href="#panel2">Frågor</a></li>
  <li  class="tab-title"><a href="#panel3">Facit</a></li>
</ul>
<div class="tabs-content">
  <div class="content active" id="panel1">

<h2>Straat uppfinner ett språk</h2>
<br />Av Wolfgang Kohlhaase
<br />
<img src="https://miro.medium.com/max/1400/1*PwJcKMjve9SPLxfQ5u6oAQ.png" width=50%>
<br />

På grund av copyright finns inte novellen här, bara frågorna, men den finns med i novellsamlingen ”Önskenovellen” utgiven av Sveriges Radio, samt ute på Internet, här:
<br />https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=aXRndXBwc2FsYS5zZXxzYXJhLWhhZ2Jlcmd8Z3g6NzUwMDVmZjY4YTA5ZDY4OQ
<br /><br />
Novellen finns filmad 2020 under filmnamnet "Persian Lessons", av Vadim Perelman.
<br />
<youtube>https://www.youtube.com/watch?v=MAqI2AH2kEA</youtube>
<br />
</div>
  <div class="content" id="panel2">
1: Ta  reda  på  vad  orden  i  texten  betyder  <b>innan</b>  du  läser  texten  så  förstår  du  den  bättre.  Använd: [https://svenska.se/ svenska.se], ordbok,  [https://sv.wikipedia.org/wiki/Portal:Huvudsida Wikipedia]  eller  [https://sv.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Huvudsida Wiktionary].

:podium = 
:Persien = 
:koppleri = 
:hallick = 
:stubbat (hår) = 
:rotvälska = 
:pensum = 


2; Att läsa '''på raderna''' innebär att söka information som finns tydligt angiven i texten:

A: Varifrån kom Straat?

B: vilket land ville Battenbach besöka? 

C: Varför dödade inte Battenbach  Straat? 

D: Varför misshandlade Battenbach Straat? 

E: Varför var det så viktigt att Straats mössa inte tappades bort? 

F: Varför förundras Battenbach av det märkliga språket, när han besöker Persien efter kriget? 


3: Att läsa '''mellan raderna''' innebär att man söker fram information som man förstår av textens sammanhang.

A: Vad livnärde sig Battenbach på innan kriget, egentligen? 

B: Varför var kamraterna misstänksamma mot Straat? 

C; Varför dödades inte Straat av lägerläkaren?



4: Att läsa '''bortom raderna''' innebär att man kopplar ihop den kunskap man har sedan tidigare för att förstå sammanhanget i en text

A: Vad hade hänt med Straat om Battenbach verkligen fått tag på någon från Persien? 

B: Skulle Straat överlevt om han inte ljugit om sina språkkunskaper? 



5: '''Öppna frågor''' saknar ett rätt svar, man kan bara diskutera kring dem.

A: Kan man lita på någon, vän som fiende, under så hänsynslösa omständigheter som inne i ett koncentrationsläger? Eller, kan man överleva ensam, utan vänner, där?
  </div>
  <div class="content" id="panel3">
1: Ta  reda  på  vad  orden  i  texten  betyder  <b>innan</b>  du  läser  texten  så  förstår  du  den  bättre.  Använd: [https://svenska.se/ svenska.se], ordbok,  [https://sv.wikipedia.org/wiki/Portal:Huvudsida Wikipedia]  eller  [https://sv.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Huvudsida Wiktionary].

:podium = upphöjning i golvet
:Persien = gammalt namn på Iran
:koppleri = att koppla ihop prostituerade med kunder för att själv tjäna pengar
:hallick = den som lever på inkomster som prostituerade arbetar ihop
:stubbat (hår) = riktigt kortklippt hår, bara några millimeter långt
:rotvälska = ett obegripligt språk
:pensum = en bestämd mängd kunskap att lära sig, en bestämd läxa.


2; Att läsa '''på raderna''' innebär att söka information som finns tydligt angiven i texten:

A: Varifrån kom Straat? = Holland

B: vilket land ville Battenbach besöka? = Persien

C: Varför dödade inte Battenbach  Straat? = För Straat erbjöd sig att lära Battenbach  persiska.

D: Varför misshandlade Battenbach Straat? = Straat kom inte ihåg ordet för restaurang när Battenbach frågade en andra gång.

E: Varför var det så viktigt att Straats mössa inte tappades bort? = inuti hade han fusklapparna med de olika påhittade ordens stavning och uttal

F: Varför förundras Battenbach av det märkliga språket, när han besöker Persien efter kriget? = eftersom Battenbach aldrig lärde sig riktig persiska.



3: Att läsa '''mellan raderna''' innebär att man söker fram information som man förstår av textens sammanhang.

A: Vad livnärde sig Battenbach på innan kriget, egentligen? = Han bedrev koppleri och var en hallick inom nöjesbranschen.

B: Varför var kamraterna misstänksamma mot Straat? = de såg att han fick det bättre än de andra, men förstod inte varför. Om Straat inte ville säga det frivilligt fanns säkert andra sätt att få honom att tala.

C; Varför dödades inte Straat av lägerläkaren? = han var inte tillräckligt galen.


4: Att läsa '''bortom raderna''' innebär att man kopplar ihop den kunskap man har sedan tidigare för att förstå sammanhanget i en text

A: Vad hade hänt med Straat om Battenbach verkligen fått tag på någon från Persien? = Det hade nog gått riktigt illa för Straat.Med tanke på hur misshandlad han blev vid blotta misstanken att han lurade Battenbach ,

B: Skulle Straat överlevt om han inte ljugit om sina språkkunskaper? = Troligen inte, det var den soppa och bröd Battenbach bjöd på under lektionerna som räddade Straat. Hans fem kamrater hade ju redan dött i stenbrottet.



5: '''Öppna frågor''' saknar ett rätt svar, man kan bara diskutera kring dem.

  </div>
</div>






<hr>

====[[Att läsa: på, mellan och bortom raderna|Åter]] till registret för läsförståelsetexter====

[[Kategori:Svenska]]