Visa källa för Grupparbete om språk i Norden enligt Lgr22

Den del av det centrala innehållet som beskriver hur viktigt det är att kunna mer om språken vi talar i Norden har hängt med ända sedan 1980-talet. I en värld som hela tiden krymper tack vare Internet blir det bara viktigare och viktigare att kunna förstå olika språk.

==Lgr22  för år 7-9==

Vad står det i Skolverkets dokument? Där står det att du ska kunna:
:* Språkbruk i Sverige och Norden. Några svenska dialekter och sociolekter. Framträdande skillnader och likheter mellan de nordiska språken. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.
:* Språkbruk och språkförändring genom tiderna, till exempel vilka språk som påverkat svenskan historiskt och i nutid.

==Material==
:Norden i skolan: https://nordeniskolen.org/sv/undervisningsmaterial/
:[[Svensk språkhistoria]]
:[[Svenska dialekter]]
:[[Isländska]]
:[[Färöiska]]
:[[Norska]]
:[[Danska]]
:[[Finska och meänkieli]]
:[[Samiska]]


==Lektionsplan==

Ni ska tillsammans i grupp skapa en Googlepresentation där ni presenterar fakta 
om ert språk. 

<dl>
<dt>1 Språkträden, bakgrund till de olika språken - gemensam</dt>
<dd>Elever lär sig mer om språkhistoria, språkträd och indoeuropéer</dd>

<dt>2 Uppdelning av olika språk</dt>
<dd>Klassen delas upp i fem grupper: Svenska, Norska, Danska, Isländska och Finska
<br />Gruppen skapar en bildspelsfil de ska ha till redovisningen.
<br />Besvara frågan: var talas språket. Lägg in en karta i bildspelet där det finns markerat, och hur många talar språket?
<br />Besvara frågan: vad är speciellt med det utvalda språket, jämfört med svenska? Den svenska gruppen beskriver vad som är speciellt med runorna och runsvenskan.
<br />Besvara frågan: finns det någonstans som språket har talats, men där det inte talas längre?</dd>

<dt>3 Språkets historia</dt>
<dd>Besvara frågan: hur har språket utvecklats? finns det någon särskild händelse i språkets utveckling? Den svenska gruppen beskriver vad som är speciellt med äldre och yngre fornsvenskan.</dd>

<dt>4 varianter av språket</dt>
<dd>Beskriv skillnad och likhet mellan språket och:
<br />norska = bokmål och nynorsk
<br />danska = beskriv istället vad du kan om grönländska/inuit
<br />finska = meänkieli och samiska
<br />isländska = färöiska
<br />svenska = äldre och yngre nysvenska jämfört med nusvenskan
</dd>

<dt>5 författare, diktare och filmskapare</dt>
<dd>Välj en känd författare (till exempel en nobelpristagare), diktare eller en filmskapare som haft just ditt språk. Beskriv vad den gjort som ni tycker är speciellt.</dd>

<dt>6 en sång</dt>
<dd>Välj en sång på Youtube där de sjunger på ditt språk och texten/lyriken finns med så att klasskamraterna kan följa med i texten. Välj ut vissa ord i texten ni tycker verkar extra roliga, som kan förväxlas med ord i andra språk trots att de betyder någonting helt annat eller som är likadant som samma ord i andra språk. Kommer ni inte på någon sång kan ni alltid söka på bidrag till eurovisionsschlagerfestivalen eller nationalsånger.</dd>

<dt>7 För de som är snabba - skapa en skolmatsedel på ditt språk (ej svenska)</dt>
<dd>Sök upp maträtter, gärna de  som är typiska för det land ni har, och skapa en skolmatsedel för fem dagar/en skolvecka med måltider skrivna på ert språk. Använd Google translate om det är svårt att hitta namnen på maten på det andra språket.</dd>

<dt>7 För de som är snabba - dialekter (enbart svenska)</dt>
<dd>Sök upp olika Youtubeklipp där ni kan visa på typiska exempel på hur olika människor talar olika svenska dialekter. Lägg in filmsnuttarna i bildspelet och låt gärna klassen gissa dialekt i samband med visningen av bildspelet.</dd>

<dt></dt>
<dd></dd>

</dl>

[[Kategori:Svenska]]