Visa källa för Unikum, kk svenska högstadiet

<div class="row">
  <div class="large-3 columns"><b>Aspekt</b></div>
  <div class="large-3 columns"><b>E</b></div>
  <div class="large-3 columns"><b>C</b></div>
  <div class="large-3 columns"><b>A</b></div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">1: Läsa med flyt</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med '''flyt''' genom att, '''på ett i huvudsak''' fungerande sätt, välja använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med '''gott flyt''' genom att, '''på ett ändamålsenligt sätt''', välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med '''mycket gott flyt''' genom att, '''på ett ändamålsenligt och effektivt sätt''', välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">2: Läsförståelse</div>
  <div class="large-3 columns">Genom att göra '''enkla''' sammanfattningar av olika texters innehåll med '''viss''' koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven '''grundläggande''' läsförståelse.</div>
  <div class="large-3 columns">Genom att göra '''utvecklade''' sammanfattningar av olika texters innehåll med '''relativt god''' koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven '''god''' läsförståelse</div>
  <div class="large-3 columns">Genom att göra '''välutvecklade''' sammanfattningar av olika texters innehåll med '''god''' koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven '''mycket god''' läsförståelse.</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">3: Tolka och resonera om budskap</div>
  <div class="large-3 columns">Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra '''enkla och till viss del underbyggda''' resonemang om '''tydligt framträdande budskap''' i olika verk.</div>
  <div class="large-3 columns">Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra '''utvecklade och relativt väl underbyggda''' resonemang om budskap som är '''tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna''' i olika verk.</div>
  <div class="large-3 columns">Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra '''välutvecklade och väl underbyggda''' resonemang om budskap som är '''tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda''' i olika verk.</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">4: Verket och upphovsmannen</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan också föra '''enkla''' resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan också föra '''utvecklade''' resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven för också föra '''välutvecklade och nyanserade''' resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">5: Historiska och kulturella sammanhang</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven drar då '''till viss del''' underbyggda slutsatser om hur verket har '''påverkats''' av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven drar då '''relativt väl''' underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven drar då '''väl''' underbyggda slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">6: Skriva texter</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan skriva olika slags texter med '''viss''' språklig variation, '''enkel''' textbindning och '''i huvudsak fungerande''' anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan skriva olika slags texter med '''relativt god''' språklig variation, '''utvecklad''' textbindning och '''relativt väl fungerande''' anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan skriva olika slags texter med '''god''' språklig variation, '''välutvecklad''' textbindning och '''väl fungerande''' anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">7: Berättande texter</div>
  <div class="large-3 columns">De berättande texter eleven skriver innehåller '''enkla''' gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med '''enkel uppbyggnad'''.</div>
  <div class="large-3 columns">De berättande texter eleven skriver innehåller '''utvecklade''' gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med '''relativt komplex uppbyggnad'''.</div>
  <div class="large-3 columns">De berättande texter eleven skriver innehåller '''välutvecklade''' gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med '''komplex uppbyggnad'''.</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">8: Söka, välja ut och sammanställa</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett '''avgränsat urval av källor''' och för då '''enkla och till viss del underbyggda''' resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett '''relativt varierat urval av källor''' och för då '''utvecklade och relativt väl underbyggda''' resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett '''varierat urval av källor''' och för då '''välutvecklade och väl underbyggda''' resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">9: Sammanställningar</div>
  <div class="large-3 columns">Sammanställningarna innehåller '''enkla''' beskrivningar och förklaringar, '''enkelt''' ämnesrelaterat språk samt '''i huvudsak''' fungerande struktur, citat och källhänvisningar.</div>
  <div class="large-3 columns">Sammanställningarna innehåller '''utvecklade''' beskrivningar och förklaringar, '''utvecklat''' ämnesrelaterat språk samt '''relativt väl'' fungerande struktur, citat och källhänvisningar.</div>
  <div class="large-3 columns">Sammanställningarna innehåller '''välutvecklade och nyanserade''' beskrivningar och förklaringar, '''välutvecklat''' ämnesrelaterat språk samt '''väl''' fungerande struktur, citat och källhänvisningar.</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">10: Kombinera text, estetiska uttryck och medier</div>
  <div class="large-3 columns">Genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett '''i huvudsak fungerande sätt''' kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.</div>
  <div class="large-3 columns">Genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett '''ändamålsenligt''' sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.</div>
  <div class="large-3 columns">Genom att kombinera olika texttyper, estetiska uttryck och medier så att de olika delarna samspelar på ett '''ändamålsenligt och effektivt''' sätt kan eleven förtydliga, förstärka och levandegöra sina texters budskap.</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">11: Ge omdömen om pch bearbeta text</div>
  <div class="large-3 columns">Dessutom kan eleven ge '''enkla''' omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett '''i huvudsak fungerande''' sätt.</div>
  <div class="large-3 columns">Dessutom kan eleven ge '''utvecklade''' omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett '''relativt väl fungerande''' sätt.</div>
  <div class="large-3 columns">Dessutom kan eleven ge '''välutvecklade och nyanserade''' omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett '''väl fungerande''' sätt.</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">12: Samtala och diskutera</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med '''enkla och till viss del''' underbyggda argument på ett sätt som '''till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.'''</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med '''utvecklade och relativt väl''' underbyggda argument på ett sätt som '''för samtalen och diskussionerna framåt.'''</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med '''välutvecklade och väl''' underbyggda argument på ett sätt som '''för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.'''</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">13: Muntliga redogörelser</div>
  <div class="large-3 columns">Dessutom kan eleven förbereda och '''genomföra enkla''' muntliga redogörelser med '''i huvudsak''' fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.</div>
  <div class="large-3 columns">Dessutom kan eleven förbereda och '''genomföra utvecklade''' muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur och innehåll och '''relativt god''' anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.</div>
  <div class="large-3 columns">Dessutom kan eleven förbereda och '''genomföra välutvecklade''' muntliga redogörelser med väl fungerande struktur och innehåll och '''god''' anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.</div>
</div>


<div class="row">
  <div class="large-3 columns">14: Svenska språket och närliggande språk</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan föra '''enkla och till viss del underbyggda''' resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan föra '''utvecklade och relativt väl underbyggda''' resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt fram trädande likheter och skillnader.</div>
  <div class="large-3 columns">Eleven kan föra '''välutvecklade och väl underbyggda''' resonemang om svenska språkets historia, ursprung och särdrag samt jämföra med närliggande språk och beskriva tydligt framträdande likheter och skillnader.</div>
</div>


<hr>

[[Kategori:Unikum svenska]]