Åtgärder

Mall med läsfixarna: Skillnad mellan sidversioner

Från Skolbok

← Äldre redigering
Ingemar (diskussion | bidrag)
Byråkrater, Administratörer
18 935 redigeringar
mIngen redigeringssammanfattning
mIngen redigeringssammanfattning
 
Rad 19: Rad 19:
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/spagumman_text.jpg" width=75%>
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/spagumman_text.jpg" width=75%>


1: Jag tror
Introduktion: Jag tror




<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/detektiven_text.jpg" width=75%>
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/detektiven_text.jpg" width=75%>


2: Ta  reda  på  vad  orden  i  texten  betyder  <b>innan</b>  du  läser  texten  så  förstår  du  den  bättre.  Använd: [https://svenska.se/ svenska.se], ordbok,  [https://sv.wikipedia.org/wiki/Portal:Huvudsida Wikipedia]  eller  [https://sv.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Huvudsida Wiktionary].
1: Ta  reda  på  vad  orden  i  texten  betyder  <b>innan</b>  du  läser  texten  så  förstår  du  den  bättre.  Använd: [https://svenska.se/ svenska.se], ordbok,  [https://sv.wikipedia.org/wiki/Portal:Huvudsida Wikipedia]  eller  [https://sv.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Huvudsida Wiktionary].




Rad 30: Rad 30:
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/reportern_text.jpg" width=75%>
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/reportern_text.jpg" width=75%>


3; Att läsa '''på raderna''' innebär att söka information som finns tydligt angiven i texten:
2; Att läsa '''på raderna''' innebär att söka information som finns tydligt angiven i texten:


A:
A:
Rad 36: Rad 36:




4: Att läsa '''mellan raderna''' innebär att man söker fram information som man förstår av textens sammanhang.
3: Att läsa '''mellan raderna''' innebär att man söker fram information som man förstår av textens sammanhang.


A:  
A:  
Rad 42: Rad 42:




5: Att läsa '''bortom raderna''' innebär att man kopplar ihop den kunskap man har sedan tidigare för att förstå sammanhanget i en text
4: Att läsa '''bortom raderna''' innebär att man kopplar ihop den kunskap man har sedan tidigare för att förstå sammanhanget i en text


A:
A:
Rad 48: Rad 48:




6: '''Öppna frågor''' saknar ett rätt svar, man kan bara diskutera kring dem.
5: '''Öppna frågor''' saknar ett rätt svar, man kan bara diskutera kring dem.


A:  
A:  
Rad 54: Rad 54:
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/konstnaren_text.jpg" width=75%>
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/konstnaren_text.jpg" width=75%>


7: Jag tycker
6: Jag tycker




<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/cowwboyen_text.jpg" width=75%>
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/cowwboyen_text.jpg" width=75%>


8: Som sammanfattning
7: Som sammanfattning




Rad 66: Rad 66:
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/spagumman_text.jpg" width=75%>
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/spagumman_text.jpg" width=75%>


1: Svaret bör innehålla:  
Introduktion: Svaret bör innehålla:  




<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/detektiven_text.jpg" width=75%>
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/detektiven_text.jpg" width=75%>


2: Ta  reda  på  vad  orden  i  texten  betyder  <b>innan</b>  du  läser  texten  så  förstår  du  den  bättre.   
1: Ta  reda  på  vad  orden  i  texten  betyder  <b>innan</b>  du  läser  texten  så  förstår  du  den  bättre.   




Rad 77: Rad 77:
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/reportern_text.jpg" width=75%>
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/reportern_text.jpg" width=75%>


3; Att läsa '''på raderna''' innebär att söka information som finns tydligt angiven i texten:
2; Att läsa '''på raderna''' innebär att söka information som finns tydligt angiven i texten:


A:
A:
Rad 83: Rad 83:




4: Att läsa '''mellan raderna''' innebär att man söker fram information som man förstår av textens sammanhang.
3: Att läsa '''mellan raderna''' innebär att man söker fram information som man förstår av textens sammanhang.


A:  
A:  
Rad 89: Rad 89:




5: Att läsa '''bortom raderna''' innebär att man kopplar ihop den kunskap man har sedan tidigare för att förstå sammanhanget i en text
4: Att läsa '''bortom raderna''' innebär att man kopplar ihop den kunskap man har sedan tidigare för att förstå sammanhanget i en text


A:
A:
Rad 95: Rad 95:




6: '''Öppna frågor''' saknar ett rätt svar, man kan bara diskutera kring dem. Men svaret bör innehålla
5: '''Öppna frågor''' saknar ett rätt svar, man kan bara diskutera kring dem. Men svaret bör innehålla




Rad 101: Rad 101:
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/konstnaren_text.jpg" width=75%>
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/konstnaren_text.jpg" width=75%>


7: Svaret bör innehålla:  
6: Svaret bör innehålla:  




<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/cowwboyen_text.jpg" width=75%>
<img src="https://grundskoleboken.se/skolboken/images/lasfixarna/cowwboyen_text.jpg" width=75%>


8: Svaret bör innehålla:  
7: Svaret bör innehålla:  
   </div>
   </div>
</div>
</div>

Nuvarande version från 19 oktober 2022 kl. 08.21


Rubrik


Av FÖRFATTARE



Källa:

<img src="spagumman_text.jpg" width=75%>

Introduktion: Jag tror


<img src="detektiven_text.jpg" width=75%>

1: Ta reda på vad orden i texten betyder innan du läser texten så förstår du den bättre. Använd: svenska.se, ordbok, Wikipedia eller Wiktionary.


<img src="reportern_text.jpg" width=75%>

2; Att läsa på raderna innebär att söka information som finns tydligt angiven i texten:

A:


3: Att läsa mellan raderna innebär att man söker fram information som man förstår av textens sammanhang.

A:


4: Att läsa bortom raderna innebär att man kopplar ihop den kunskap man har sedan tidigare för att förstå sammanhanget i en text

A:


5: Öppna frågor saknar ett rätt svar, man kan bara diskutera kring dem.

A:

<img src="konstnaren_text.jpg" width=75%>

6: Jag tycker


<img src="cowwboyen_text.jpg" width=75%>

7: Som sammanfattning


<img src="spagumman_text.jpg" width=75%>

Introduktion: Svaret bör innehålla:


<img src="detektiven_text.jpg" width=75%>

1: Ta reda på vad orden i texten betyder innan du läser texten så förstår du den bättre.


<img src="reportern_text.jpg" width=75%>

2; Att läsa på raderna innebär att söka information som finns tydligt angiven i texten:

A:


3: Att läsa mellan raderna innebär att man söker fram information som man förstår av textens sammanhang.

A:


4: Att läsa bortom raderna innebär att man kopplar ihop den kunskap man har sedan tidigare för att förstå sammanhanget i en text

A:


5: Öppna frågor saknar ett rätt svar, man kan bara diskutera kring dem. Men svaret bör innehålla


<img src="konstnaren_text.jpg" width=75%>

6: Svaret bör innehålla:


<img src="cowwboyen_text.jpg" width=75%>

7: Svaret bör innehålla:




Åter till registret för läsförståelsetexter

Hämtad från ”https://www.grundskoleboken.se/skolboken/index.php?title=Mall_med_läsfixarna&oldid=18309”