Åtgärder

På Flanderns fält - dikttolkning: Skillnad mellan sidversioner

Från Skolbok

Skapade sidan med 'Läs dikten "På Flanderns fält" och besvara frågorna under texten. <h3>På Flanderns fält</h3> <br />John McCrae (1872-1918) <br /> <br />På Flanderns fält gror vallmor...'
 
mIngen redigeringssammanfattning
Rad 1: Rad 1:
Läs dikten "På Flanderns fält" och besvara frågorna under texten.
Läs dikten "På Flanderns fält" och besvara frågorna under texten.
https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/66/84/94/6684948f55f72f01a6ce7efcd6d42a59.jpg


<h3>På Flanderns fält</h3>
<h3>På Flanderns fält</h3>
Rad 9: Rad 11:
<br />hörs överrösta här ändå
<br />hörs överrösta här ändå
<br />kanoner dånande i ett.
<br />kanoner dånande i ett.
<br />
<br />Vi är de döda. Vi har lett
<br />Vi är de döda. Vi har lett
<br />och gråtit, kärlek fått och gett.
<br />och gråtit, kärlek fått och gett.
<br />Nu ligger vi i denna vrå
<br />Nu ligger vi i denna vrå
<br />på Flanderns fält
<br />på Flanderns fält
<br />
<br />Tag upp vår kamp för fred och rätt,
<br />Tag upp vår kamp för fred och rätt,
<br />tag mot vår fackla: en stafett
<br />tag mot vår fackla: en stafett

Versionen från 27 augusti 2017 kl. 15.57

Läs dikten "På Flanderns fält" och besvara frågorna under texten.

6684948f55f72f01a6ce7efcd6d42a59.jpg

På Flanderns fält


John McCrae (1872-1918)

På Flanderns fält gror vallmor tätt,
där kors vid kors oss ro berett.
Och lärkans sång högt i det blå
hörs överrösta här ändå
kanoner dånande i ett.

Vi är de döda. Vi har lett
och gråtit, kärlek fått och gett.
Nu ligger vi i denna vrå
på Flanderns fält

Tag upp vår kamp för fred och rätt,
tag mot vår fackla: en stafett
som från hand till hand skall gå.
Svik inte oss som sover då
inunder täcket vallmor brett
på Flanderns fält!

Tolkning: Bo Ericson


1: Sök på reda på vad orden i texten betyder. Saknar du ordbok kan du använda Wikipediia eller Wiktionary: https://sv.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Huvudsida Ta gärna reda på ordens betydelse innan du läser novellen så förstår du den bättre.

Flandern =

lärka =

dån =

fackla =

stafett =


2; Att läsa på raderna innebär att söka information som finns tydligt angiven i texten:

A: Var gror vallmor tätt?

B: Var sjunger lärkan?

C: Vilka har har lett och gråtit, kärlek fått och gett?

D: Var sover de?


3: Att läsa mellan raderna innebär att man söker fram information som man förstår av textens sammanhang.

A: Varför har de dött?

B: Vilken fackla och stafett är det man ska ta upp?


4: Att läsa bortom raderna innebär att man kopplar ihop den kunskap man har sedan tidigare för att förstå sammanhanget i en text

A: Vad vill egentligen den som skrivit dikten?

B: Varför har han valt ut just vallmoblommor som symbol?


5: Öppna frågor saknar ett rätt svar, man kan bara diskutera kring dem.

A: Tror du att vallmorna fortfarande blommar tätt på Flanderns fält? Eller blommar de någon annanstans?



Åter till registret för läsförståelsetexter