Visa källa för SV planering för högstadiet enligt Lgr22

[[File:Cst49.jpg|600px]] 

==Grundskolebokens uppdelning av betygskriterier i svenska 7-9, enligt Lgr22==


===BK1 Delta aktivt i en diskussion===

Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som (...) utvecklar samtalen och diskussionerna. 


===BK2 Argumentera (muntligt) för sin sak===

Eleven framför åsikter med (...) underbyggda argument. 


===BK3 Leda en diskussion/muntlig framställning===

:Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med (...) fungerande struktur och innehåll och (...) anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.


===BK4 Skriva texter===

Eleven skriver olika slags texter med (...) språklig variation, (...) fungerande struktur och innehåll samt (...) anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. 


===BK5 Stavning och grammatik===

Eleven följer språkliga normer på ett (...) fungerande sätt.


===BK6 Läsning===

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter (...) och visar (...) läsförståelse.


===BK7 Sammanfattning===

:Dessutom sammanfattar eleven olika texter med (...) säkerhet. 


===BK8 Resonera om innehåll===

Eleven för (...) resonemang om innehållet i olika texter. 


===BK9 Om skönlitteratur===

Eleven visar också (...) kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.


===BK10 Källhantering===

Eleven söker och väljer (...) information från olika källor och presenterar informationen på ett (...) fungerande sätt, med egna formuleringar, ämnesrelaterat språk samt citat och källhänvisningar.


===BK11 Källvärdering===

Eleven för (...) underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.


===BK12 Språkbruk===

Eleven för utifrån givna exempel (...)  resonemang om några aspekter av språk och språkbruk i Sverige och Norden.


==Källor==

https://www.skolverket.se/download/18.645f1c0e17821f1d15c2d99/1632772274017/Svenska.pdf



[[Kategori:Svenska]]