Skillnad mellan versioner av "SV planering för högstadiet enligt Lgr22"

Versionen från 15 juni 2022 kl. 06.45

Skolverkets kursbeskrivning - svenska år 1-9. (pdf)

Grundskolebokens uppdelning av betygskriterier i svenska 7-9, enligt Lgr22

BK1 Delta aktivt i en diskussion

Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som (...) utvecklar samtalen och diskussionerna.

BK2 Argumentera (muntligt) för sin sak

Eleven framför åsikter med (...) underbyggda argument.

BK3 Leda en diskussion/muntlig framställning

Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med (...) fungerande struktur och innehåll och (...) anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.

BK4 Skriva texter

Eleven skriver olika slags texter med (...) språklig variation, (...) fungerande struktur och innehåll samt (...) anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang.

BK5 Stavning och grammatik

Eleven följer språkliga normer på ett (...) fungerande sätt.

BK6 Läsning

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter (...) och visar (...) läsförståelse.

BK7 Sammanfattning

Dessutom sammanfattar eleven olika texter med (...) säkerhet.

BK8 Resonera om innehåll

Eleven för (...) resonemang om innehållet i olika texter.

BK9 Om skönlitteratur

Eleven visar också (...) kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.

BK10 Källhantering

Eleven söker och väljer (...) information från olika källor och presenterar informationen på ett (...) fungerande sätt, med egna formuleringar, ämnesrelaterat språk samt citat och källhänvisningar.

BK11 Källvärdering

Eleven för (...) underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.

BK12 Språkbruk

Eleven för utifrån givna exempel (...) resonemang om några aspekter av språk och språkbruk i Sverige och Norden.

Källor

https://www.skolverket.se/download/18.645f1c0e17821f1d15c2d99/1632772274017/Svenska.pdf