Skillnad mellan versioner av "Sven Dufva, Johan Ludvig Runeberg - dikttolkning"
Från Skolbok
Ingemar (Diskussion | bidrag) m |
Ingemar (Diskussion | bidrag) m |
||
| Rad 52: | Rad 52: | ||
</div> | </div> | ||
<div class="medium-4 columns"> | <div class="medium-4 columns"> | ||
| − | + | <br /> | |
| + | <br />svärm = | ||
| + | <br />mer än billigt = | ||
</div> | </div> | ||
<div class="medium-4 columns"> | <div class="medium-4 columns"> | ||
| − | 2A: | + | 2A: Hur förstår man att Sven är lite korkad? |
</div> | </div> | ||
</div> <!-- slut på rad --> | </div> <!-- slut på rad --> | ||
Versionen från 13 mars 2019 kl. 08.18
Läs dikten ur diktsamlingen "Fänrik Ståls sägner" och besvara frågorna. Det finns frågor och svåra ord vid varje strof, eftersom svenskan är ålderdomlig och kan vara svår att förstå
Sven Dufva
Strofer
Svåra ord
Frågor
(1)
Sven Duvas fader var sergeant, avdankad, arm och grå,
Var med år åttiåtta ren och var ren gammal då;
Nu bodde på sin torva han och fick sitt bröd av den
Och hade kring sig nio barn, och yngst bland dem var Sven.
avdankad =
vilket år "åttiåtta"? =
torva =
1A: Hur är en avdankad person?
1B: Hur kan han leva på en "torva"?
(2)
Om gubben haft förstånd, han själv, att dela med sig av
Tillräckligt åt en sådan svärm, det vet man ej utav;
Dock visst lär han de äldre gett långt mer än billigt var,
Ty för den son, som sist blev född, fanns knappt en smula kvar.
svärm =
mer än billigt =
2A: Hur förstår man att Sven är lite korkad?
X
X
3A:
X
X
4A:
X
X
5A:
X
X
6A:
X
X
7A:
X
X
8A:
X
X
9A:
X
X
10A:
X
X
11A:
X
X
12A:
X
X
13A:
X
X
14A:
X
X
15A:
X
X
16A:
X
X
17A:
X
X
18A:
X
X
19A:
X
X
20A:
X
X
21A:
X
X
22A:
X
X
23A:
X
X
24A:
X
X
25A:
X
X
26A:
X
X
27A:
X
X
28A:
1: Ta reda på vad orden i texten betyder innan du läser texten så förstår du den bättre. Använd: ordbok, Wikipedia eller Wiktionary: https://sv.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Huvudsida.
2; Att läsa på raderna innebär att söka information som finns tydligt angiven i texten:
A:
3: Att läsa mellan raderna innebär att man söker fram information som man förstår av textens sammanhang.
A:
4: Att läsa bortom raderna innebär att man kopplar ihop den kunskap man har sedan tidigare för att förstå sammanhanget i en text
A:
5: Öppna frågor saknar ett rätt svar, man kan bara diskutera kring dem.
A:
1: Ta reda på vad orden i texten betyder innan du läser texten så förstår du den bättre. Använd: ordbok, Wikipedia eller Wiktionary: https://sv.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Huvudsida.
2; Att läsa på raderna innebär att söka information som finns tydligt angiven i texten:
A:
3: Att läsa mellan raderna innebär att man söker fram information som man förstår av textens sammanhang.
A:
4: Att läsa bortom raderna innebär att man kopplar ihop den kunskap man har sedan tidigare för att förstå sammanhanget i en text
A:
5: Öppna frågor saknar ett rätt svar, man kan bara diskutera kring dem.