Åtgärdsprogram: Skillnad mellan sidversioner
Från Skolbok
Ingemar (diskussion | bidrag) mIngen redigeringssammanfattning |
Ingemar (diskussion | bidrag) mIngen redigeringssammanfattning |
||
| Rad 8: | Rad 8: | ||
Ett åtgärdsprogram skrivs när en elev skall ha | Ett åtgärdsprogram skrivs när en elev skall ha stödundervisning, inte annars. Ett åtgärdsprogram är ett komplement till IUP:n. Ett åtgärdsprogram kan inte ersätta en IUP och tvärtom. I åtgärdsprogrammet skall det stå vad som krävs för att uppnå de mål som eleven inte verkar kunna uppnå under ordinarie undervisning. Vanligtvis skrivs åtgärdsprogrammet under en elevvårdskonferens (förkortas EVK) och där skall även rektor medverka. Övrig personal som vet något om elevens situation, som specialpedagog och skolsyster, bör medverka vid en EVK. | ||
Vissa skolor skriver även åtgärdsprogram till elever som inte uppnår betyget E men som ändå inte skall ha stödundervisning trots att det rent juridiskt sett inte behövs, något man kan anse vara en snäll tjänst till eleverna. En service som tar en hel del tid för lärarna och skolans övriga personla i anspråk. | Vissa skolor skriver även åtgärdsprogram till elever som inte uppnår betyget E men som ändå inte skall ha stödundervisning trots att det rent juridiskt sett inte behövs, något man kan anse vara en snäll tjänst till eleverna. En service som tar en hel del tid för lärarna och skolans övriga personla i anspråk. | ||
Versionen från 16 juni 2012 kl. 13.36
Fråga: Vilka elever skall ha ett åtgärdsprogram?
Svar: De elever som skall ha stödundervisning, inga andra.
Fråga: Vilka parter är inblandade vid skapandet?
Svar: Målsman, elev, lärare (och rektor och speciallärare/specialpedagog vid EVK), tillsammans.
Ett åtgärdsprogram skrivs när en elev skall ha stödundervisning, inte annars. Ett åtgärdsprogram är ett komplement till IUP:n. Ett åtgärdsprogram kan inte ersätta en IUP och tvärtom. I åtgärdsprogrammet skall det stå vad som krävs för att uppnå de mål som eleven inte verkar kunna uppnå under ordinarie undervisning. Vanligtvis skrivs åtgärdsprogrammet under en elevvårdskonferens (förkortas EVK) och där skall även rektor medverka. Övrig personal som vet något om elevens situation, som specialpedagog och skolsyster, bör medverka vid en EVK.
Vissa skolor skriver även åtgärdsprogram till elever som inte uppnår betyget E men som ändå inte skall ha stödundervisning trots att det rent juridiskt sett inte behövs, något man kan anse vara en snäll tjänst till eleverna. En service som tar en hel del tid för lärarna och skolans övriga personla i anspråk.