Åtgärder

Geografi, tema år 9 - Känsliga områden

Från Skolbok

Version från den 1 november 2016 kl. 21.13 av Ingemar (diskussion | bidrag)

Del 1 repetition och förklaring av generella naturfenomen

Lektion 1 - Växthuseffekten - solen, solstrålningen och atmosfären

LGR11: Du skall kunna analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen

Elev: Du skall förstå hur solenergin påverkar jorden, atmosfären och de som lever på jorden.

Länkar:

Atmosfär: http://grundskoleboken.se/wiki/Jordens_atmosf%C3%A4r

Växthuseffekten: http://grundskoleboken.se/wiki/V%C3%A4xthuseffekten


Lektion 2 Växthuseffekten - historiskt klimat och klimatförnekarna

LGR11: Du skall kunna analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen

Elev: Du skall förstå att det funnits variationer i solinstrålningen före 1900-talet, varför det varit så och hur detta används av de som förnekar växthuseffekten.

Länkar:

http://grundskoleboken.se/wiki/V%C3%A4xthuseffekten_-_f%C3%B6rnekarna

Milankovitch: http://grundskoleboken.se/wiki/D%C3%A4rf%C3%B6r_tog_istiden_slut


Lektion 3: Klimat - Poler, glaciärer och vattnets kretslopp

LGR 11: Du skall kunna analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen

Elev: Du skall förstå varför växthuseffekten påverkar poler och glaciärer mer än på andra ställen och hur det påverkar haven.

Länkar:

Klimatzonerna: http://grundskoleboken.se/wiki/Klimatzonerna

Vattnets kretslopp: http://grundskoleboken.se/wiki/Vattnets_kretslopp

Strömmar: http://grundskoleboken.se/wiki/Havsstr%C3%B6mmar


Lektion 4: Klimat - Översvämningar

LGR11: Du skall kunna analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen

Elev: Du skall förstå hur växthuseffekten skapar värre oväder och mer regn. Hur alla kuster påverkas när haven stiger.

Länkar:

Havsnivåhöjning: http://grundskoleboken.se/wiki/Havsniv%C3%A5h%C3%B6jning


Lektion 5: Klimat - Orkaner, oväder och vindar

LGR11: Du skall kunna analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen

Elev: Du skall veta skillnaden mellan orkan, tyfon och tornado och veta varför de uppstår och hur de påverkar mänsklig verksamhet.

Länkar

Vindar: http://grundskoleboken.se/wiki/Vindar


(Lämpligt tillfälle för ett läxförhör eller mindre prov på del 1)

Del 2 Hur haven drabbas

Lektion 6: Klimat - Sveriges kuster

LGR 11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen

Elev: Du skall förstå varför västkusten drabbas hårdare än östkusten och vad som egentligen händer med Sverige vid en havsnivåhöjning.

Länkar

(ATT GÖRA!) Skriv ett kapitel om de svenska kusternas känslighet.


Lektion 7: Klimat - Övärldar

LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen

Elev: Du skall förstå vad som händer på lågt liggande önationer i nutid när havets yta stiger och jämföra med forntiden.

Länkar

(ATT GÖRA!) Skriv ett kapitel om hur öar i olika hav drabbas av havsnivåhöjningen, jämför med relikta översvämningar.


Lektion 8: Klimat - Korallrev

LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen

Elev: Du skall förstå vad som händer med världens korallrev när havsytan höjs och haven värms upp, och varför det är en katastrof.

Länkar:

(ATT GÖRA!) Skriv om korallblekning. Eventuellt kan det slås ihop med kapitlet om övärlden föregënde lektion.


Lektion 9: Klimat - Försurning av haven

LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen

Elev: Du skall förstå varför växthuseffekten gör haven surare och hur det påverkar allt liv i haven.

Länkar:

(ATT GÖRA!) Skriv ett kapitel om hur koldioxiden sänker PH-värdet i haven.


(Lämpligt tillfälle för ett läxförhör eller mindre prov på del 2)

Del 3 Hur människor på land drabbas

Lektion 10: Klimat - ökenspridning 1/2

LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen

Elev: Du skall förstå varför jordens öknar ökar i yta på bekostnad av annat land med en särskild tyngdpunkt på Sahelområdet i Afrika.

Länkar:

(ATT GÖRA!) Skriv kapitel om ökenspridning med separat del om Sahel.


Lektion 11: Klimat - ökenspridning 2/2

LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen

Elev: Du skall förstå varför jordens öknar ökar i yta på bekostnad av annat land, och hur skadan kan minskas. Särskild betoning på den gröna muren i Sahel.

Länkar:

(ATT GÖRA!) Skriv kapitel om hur ökenspridningen kan minskas med en separat del om Sahels gröna mur.


Lektion 12: Klimat - svält 1/2

LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen

Elev: Du skall förstå hur människor ökat skördarnas storlek genom tiderna men hur växthuseffekten nu gör att världens skördar minskar och hur det orsakar svält.

Länkar:

Gröna revolutionen: http://grundskoleboken.se/wiki/Den_gr%C3%B6na_revolutionen


Lektion 13: Klimat - svält 2/2

LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen

Du skall förstå hur växthuseffektens påverkan på skördarnas storlek går att minska eller förhindra.

Länkar:

(ATT GÖRA!) Skriv kapitel om nya grödor och hur man kan undvika svält med gammal teknik.