Geografi, tema år 9 - Känsliga områden
Från Skolbok
Del 1 repetition och förklaring av generella naturfenomen
Lektion 1 - Växthuseffekten - solen, solstrålningen och atmosfären
LGR11: Du skall kunna analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen
Elev: Du skall förstå hur solenergin påverkar jorden, atmosfären och de som lever på jorden.
| E | C | A |
| Du kan förklara att solstrålningen + växthusgaser är orsak till växthuseffekten och hur dessa påverkar varandra | Du kan dessutom komma med förklaringar till varför den förvärras, hur den påverkas av jordytan och visa ett resonemang ur mer än en synvinkel | Du kan dessutom visa att du förstår dig på växthuseffekten genom jämförelser med andra himlakroppar och förklara hur och varför växthuseffekten kan vara både bra och dålig |
Länkar:
Atmosfär: http://grundskoleboken.se/wiki/Jordens_atmosf%C3%A4r
Växthuseffekten: http://grundskoleboken.se/wiki/V%C3%A4xthuseffekten
Lektion 2 Växthuseffekten - historiskt klimat och klimatförnekarna
LGR11: Du skall kunna analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen
Elev: Du skall förstå att det funnits variationer i solinstrålningen före 1900-talet, varför det varit så och hur detta används av de som förnekar växthuseffekten.
Länkar:
http://grundskoleboken.se/wiki/V%C3%A4xthuseffekten_-_f%C3%B6rnekarna
Milankovitch: http://grundskoleboken.se/wiki/D%C3%A4rf%C3%B6r_tog_istiden_slut
Lektion 3: Klimat - Poler, glaciärer och vattnets kretslopp
LGR 11: Du skall kunna analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen
Elev: Du skall förstå varför växthuseffekten påverkar poler och glaciärer mer än på andra ställen och hur det påverkar haven.
Länkar:
Klimatzonerna: http://grundskoleboken.se/wiki/Klimatzonerna
Vattnets kretslopp: http://grundskoleboken.se/wiki/Vattnets_kretslopp
Strömmar: http://grundskoleboken.se/wiki/Havsstr%C3%B6mmar
Lektion 4: Klimat - Översvämningar
LGR11: Du skall kunna analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen
Elev: Du skall förstå hur växthuseffekten skapar värre oväder och mer regn. Hur alla kuster påverkas när haven stiger.
Länkar:
Havsnivåhöjning: http://grundskoleboken.se/wiki/Havsniv%C3%A5h%C3%B6jning
Lektion 5: Klimat - Orkaner, oväder och vindar
LGR11: Du skall kunna analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen
Elev: Du skall veta skillnaden mellan orkan, tyfon och tornado och veta varför de uppstår och hur de påverkar mänsklig verksamhet.
Länkar
Vindar: http://grundskoleboken.se/wiki/Vindar
(Lämpligt tillfälle för ett läxförhör eller mindre prov på del 1)
Del 2 Hur haven drabbas
Lektion 6: Klimat - Sveriges kuster
LGR 11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen
Elev: Du skall förstå varför västkusten drabbas hårdare än östkusten och vad som egentligen händer med Sverige vid en havsnivåhöjning.
Länkar
(ATT GÖRA!) Skriv ett kapitel om de svenska kusternas känslighet.
Lektion 7: Klimat - Övärldar
LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen
Elev: Du skall förstå vad som händer på lågt liggande önationer i nutid när havets yta stiger och jämföra med forntiden.
Länkar
(ATT GÖRA!) Skriv ett kapitel om hur öar i olika hav drabbas av havsnivåhöjningen, jämför med relikta översvämningar.
Lektion 8: Klimat - Korallrev
LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen
Elev: Du skall förstå vad som händer med världens korallrev när havsytan höjs och haven värms upp, och varför det är en katastrof.
Länkar:
(ATT GÖRA!) Skriv om korallblekning. Eventuellt kan det slås ihop med kapitlet om övärlden föregënde lektion.
Lektion 9: Klimat - Försurning av haven
LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen
Elev: Du skall förstå varför växthuseffekten gör haven surare och hur det påverkar allt liv i haven.
Länkar:
(ATT GÖRA!) Skriv ett kapitel om hur koldioxiden sänker PH-värdet i haven.
(Lämpligt tillfälle för ett läxförhör eller mindre prov på del 2)
Del 3 Hur människor på land drabbas
Lektion 10: Klimat - ökenspridning 1/2
LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen
Elev: Du skall förstå varför jordens öknar ökar i yta på bekostnad av annat land med en särskild tyngdpunkt på Sahelområdet i Afrika.
Länkar:
(ATT GÖRA!) Skriv kapitel om ökenspridning med separat del om Sahel.
Lektion 11: Klimat - ökenspridning 2/2
LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen
Elev: Du skall förstå varför jordens öknar ökar i yta på bekostnad av annat land, och hur skadan kan minskas. Särskild betoning på den gröna muren i Sahel.
Länkar:
(ATT GÖRA!) Skriv kapitel om hur ökenspridningen kan minskas med en separat del om Sahels gröna mur.
Lektion 12: Klimat - svält 1/2
LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen
Elev: Du skall förstå hur människor ökat skördarnas storlek genom tiderna men hur växthuseffekten nu gör att världens skördar minskar och hur det orsakar svält.
Länkar:
Gröna revolutionen: http://grundskoleboken.se/wiki/Den_gr%C3%B6na_revolutionen
Lektion 13: Klimat - svält 2/2
LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen
Du skall förstå hur växthuseffektens påverkan på skördarnas storlek går att minska eller förhindra.
Länkar:
(ATT GÖRA!) Skriv kapitel om nya grödor och hur man kan undvika svält med gammal teknik.
Lektion 14: Klimat - krig
LGR11: Du skall kunna utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen
Elev: Du skall förstå hur växthuseffekten orsakar migrationsströmmar som i sin tur kan skapa konflikter.
Länkar:
Emigration: http://grundskoleboken.se/wiki/Emigration_och_immigration
(ATT GÖRA!) Skriv kapitel om hur vattenbrist och matbrist varit orsak till kriget i Syrien och andra krig i modern tid.
Lektion 15: Vad kan vi göra? - Sverige
LGR11: Du skall kunna värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Elev: Du skall kunna föra fram olika förslag på hur problem som orsakas av växthuseffekten kan mildras eller förhindras i Sverige.
Länkar:
(Eleven får jobba självständigt utifrån tidigare kunskaper.)
Lektion 16: Vad kan vi göra? - Världen
LGR11: Du skall kunna värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Elev: Du skall kunna föra fram olika förslag på hur problem som orsakas av växthuseffekten kan mildras eller förhindras i Världen.
Länkar:
(ATT GÖRA!) Skriv kapitel om tre länder som kommer att drabbas hårt (Pakistan, Filippinerna, Irak) och åt eleverna utgå från dem.