Åtgärder

Geografi, skolbok: Skillnad mellan sidversioner

Från Skolbok

mIngen redigeringssammanfattning
mIngen redigeringssammanfattning
 
(44 mellanliggande sidversioner av samma användare visas inte)
Rad 1: Rad 1:
http://grundskoleboken.se/skolboken/images/geo.jpg
https://grundskoleboken.se/skolboken/images/geo.jpg


[[Geografi]]
[[Geografi]]


:'''Kartografi'''
==Lärobok, mellanstadiet eller repetition i högstadiet ==
::[[Längdgrad och breddgrad]]
<!--
::[[Kartritning]]
'''Geografens testamente, Sverige''' ''(Mellanstadiet)''
::[[Tematiska kartor]]
:[http://ingemar-wiklund.se/geografens_testamente/ Arbetshäften i pdf-format till de åtta avsnitten]
::[[GIS]]
-->
:::[[QGIS i skolan]]
 
'''Sveriges landskapstyper''' ''(Mellanstadiet)''
:[[Sveriges landskapstyper]]
::[[Sveriges bergslandskap]]
::[[Sveriges barrskogslandskap]]
::[[Sveriges lövskogslandskap]]
::[[Sveriges odlingslandskap]]
::[[Sveriges stadslandskap]]
::[[Sveriges våtmarkslandskap]]
::[[Landskapet kring Sveriges sjöar och vattendrag]]
::[[Landskapet kring Sveriges hav]]
 
 
:'''Geologi'''
:'''Geologi'''
::[[Geologi - mål i grundskolan]]
::[[Geologi - mål i grundskolan]]
Rad 18: Rad 30:
::[[Magmatisk berggrund]]
::[[Magmatisk berggrund]]
:::[[Magmatiska bergarter]]
:::[[Magmatiska bergarter]]
::[[Mineraler]]
::[[Mineral]]
::[[Mineral]]
::[[Ädelstenar]]
::[[Ädelstenar]]
::[[Malmer]]
::[[Malmer]]
::'''Stenanvändning'''
::[[Stenredskap]]
:::[[Stenredskap]]
 
:::[[Stenbyggnader]]
:::[[Sten i konsten]]
:'''Naturgeografi'''
:'''Naturgeografi'''
::[[Jordens inre]]
::[[Jordens inre]]
::[[Plattektonik]]
::[[Plattektonik]]
:::[[Great Rift Valley]]
::[[Uppbyggande krafter]]
::[[Uppbyggande krafter]]
:::[[Kolcykeln och vulkaner]]
:::[[Kolcykeln och vulkaner]]
:::[[Supervulkaner]]
::[[Nedbrytande krafter]]
::[[Nedbrytande krafter]]
::[[Istiden]]
::[[Istiden]]
::[[Saharas gröna period]]
::[[Spåren efter istiden]]
::[[Spåren efter istiden]]
:::[[Därför tog istiden slut]]
:::[[Därför tog istiden slut]]
::[[Glaciärer]]
::[[Glaciärer]]
:::[[Glaciärernas framtid]]
:::[[Glaciärernas framtid]]
::[[Jordens atmosfär]]
 
:::[[Växthuseffekten]]
 
::::[[Växthuseffekten i känsliga områden]] - allmän beskrivning
==Lärobok för år 7 - (förslag) ==
::::[[Växthuseffekten i polarzonerna]]
 
::::[[Växthuseffekten i Sverige]] - tempererad zon
'''Kartografi'''
::::[[Växthuseffekten i subtropiska zonen]]
::[[Längdgrad och breddgrad]]
::::[[Växthuseffekten i tropikerna]]
::[[Kartritning]]
::::[[Växthuseffekten - förnekarna]]
::[[Tematiska kartor]]
::[[GIS]]
:::[[QGIS i skolan]]
 
 
'''Klimatologi'''
::[[Väder och klimat]]
::[[Väder och klimat]]
:::[[Klimatzonerna]]
:::[[Klimatzonerna]]
::::[[Afrikas horn - väder och klimat]]
::::[[Köppens system]]
::::[[Köppens system]]
::[[Vindar]]
::[[Vindar]]
::[[Vattnets kretslopp]]
::[[Vattnets kretslopp]]
:'''Världshaven'''
:'''Världshaven'''
::[[Haven - extrakapitel]] (''egentligen tänkt som del av lärobok'')
::[[Havsströmmar]]
::[[Havsströmmar]]
::[[Golfströmmen]]
::[[Golfströmmen]]
::[[El Niño]]
::[[El Niño]]
::[[IOD - Indian Ocean Dipole]]
==Lärobok för år 8 - (förslag) ==
:'''Kulturgeografi'''
::[[Stadens framväxt och roller]]
::[[Population]]
:::[[Minskande befolkning]]
::[[Emigration och immigration]]
::[[Den gröna revolutionen]]
:'''Globalisering'''
::[[Kina - Belt and Road Initiative]]
:'''Energi'''
<!-- ::[[Ändliga energiresurser]] -->
::[[Fossila bränslen]]
:::[[Surt regn]]
::[[Kärnkraft]]
<!-- :::[[kärnkraftens problem]] -->
::[[Förnybara energiresurser]]
:'''Tema NO/SO försurning'''
::[[Surt regn]]
::[[Haven - extrakapitel]]
::[[Korallblekning]] (''eg. år 9'')
==Lärobok för år 9 - (förslag) ==
'''Klimatförnekare och klimatförnekande'''
<!-- ::[[Varför bryr vi oss inte om klimatkrisen?]]  fungerar inte error 403 , skapar ett ö i URL:en men troligen frågetecknet som spökar-->
::[https://www.grundskoleboken.se/skolboken/index.php?title=Varf%C3%B6r_bryr_vi_oss_inte_om_klimatkrisen%3F Varför bryr vi oss inte om klimatkrisen?]
'''Sårbara platser'''
''I luften''
::[[Jordens atmosfär]]
:::[[Växthuseffekten]]
::::[[Växthuseffekten i känsliga områden]] - allmän beskrivning
::::[[Växthuseffekten i polarzonerna]]
::::[[Växthuseffekten i Sverige]] - tempererad zon
::::[[Växthuseffekten i subtropiska zonen]]
::::[[Växthuseffekten i tropikerna]]
::::[[Växthuseffekten - förnekarna]]
'''I havet'''
::[[Oljekatastrofer]]
::[[Oljekatastrofer]]
::[[Havsnivåhöjning]]
::[[Havsnivåhöjning]]
Rad 65: Rad 132:
:::[[Valjakt]]
:::[[Valjakt]]


:'''Kulturgeografi'''
'''Globalisering'''
::[[Stadens framväxt och roller]]
::[[Leveranskedjor och värdekedjor]]
::[[Population]]
 
::[[Emigration och immigration]]
 
::[[Den gröna revolutionen]]
'''Olika länder'''
:'''Energi'''
::[[Framtidens Australien]]
::[[Ändliga energiresurser]]
::[[Västsaharas fosfat, en konfliktskapare]]
::[[Förnybara energiresurser]]
::[[Somalia, torkans och översvämningarnas land]]
 
:[[Geografi, tema år 9 - Känsliga områden]]
 
 
==Lärobok, gymnasiet eller överkurs i högstadiet ==
 
:'''Geografiska teorier och modeller'''
:'''Geografiska teorier och modeller'''
::[[Von Thünens isolerade stat]]
::[[Von Thünens isolerade stat]]
::[[Webers lokaliseringsteori]]
::[[Webers lokaliseringsteori]]
::[[Christallers centralortsteori]]
::[[Christallers centralortsteori]]
'''Sveriges landskapstyper''' ''(Mellanstadiet)''
:[[Sveriges landskapstyper]]
::[[Sveriges bergslandskap]]
::[[Sveriges barrskogslandskap]]
::[[Sveriges lövskogslandskap]]
::[[Sveriges odlingslandskap]]
::[[Sveriges stadslandskap]]
::[[Sveriges våtmarkslandskap]]
::[[Landskapet kring Sveriges sjöar och vattendrag]]
::[[Landskapet kring Sveriges hav]]


'''För läraren'''
 
==IT som stöd och hjälp==
 
:[[Tour i Google Earth]] (Lektionsförslag, OBS! gammal version, ska uppdateras)
 
:[[Leaflet i undervisningen]] (För lärare, inspiration)
 
:[[Qgis i undervisningen]] (För lärare, inspiration)
 
:[[Qgis - att skapa en historisk karta]] (För lärare, inspiration)
 
::[[Qgis - Karta över Eriksgata]]
 
::[[Qgis - DEM 2 3D]]
 
 
==Lärarhandledning i geografi ==
 
:[[Geografi, mål enligt lgr 11]]
:[[Geografi, mål enligt lgr 11]]


:[[Kartboksövningar, enkla]]
:[[Kartboksövningar, enkla]]


:[[Geografi, tema år 9 - Känsliga områden]]
:[https://docs.google.com/document/d/1-6JCX_KcYqgdwrXhTvlBIPIU33eC97vcw7lz_yvHiv8/edit?usp=sharing Fältstudier i geografi] - 25 exempel för både mellan- och högstadiet, för Lgr11 men kan lätt anpassas för Lgr22
 
:[[Kartboksövningar till Gleerups stora skolatlas]] ''(Tredje upplagan, andra tryckningen)''
 
 


[[Kategori: Geografi]]
[[Kategori: Geografi]] [[Kategori:Korrigerad]]

Nuvarande version från 16 april 2026 kl. 04.31

geo.jpg

Geografi

Lärobok, mellanstadiet eller repetition i högstadiet

Sveriges landskapstyper (Mellanstadiet)

Sveriges landskapstyper
Sveriges bergslandskap
Sveriges barrskogslandskap
Sveriges lövskogslandskap
Sveriges odlingslandskap
Sveriges stadslandskap
Sveriges våtmarkslandskap
Landskapet kring Sveriges sjöar och vattendrag
Landskapet kring Sveriges hav


Geologi
Geologi - mål i grundskolan
Hur berggrund bildas
Sedimentär berggrund
Sedimentära bergarter
Metamorf berggrund
Metamorfa bergarter
Magmatisk berggrund
Magmatiska bergarter
Mineral
Ädelstenar
Malmer
Stenredskap
Naturgeografi
Jordens inre
Plattektonik
Great Rift Valley
Uppbyggande krafter
Kolcykeln och vulkaner
Supervulkaner
Nedbrytande krafter
Istiden
Saharas gröna period
Spåren efter istiden
Därför tog istiden slut
Glaciärer
Glaciärernas framtid


Lärobok för år 7 - (förslag)

Kartografi

Längdgrad och breddgrad
Kartritning
Tematiska kartor
GIS
QGIS i skolan


Klimatologi

Väder och klimat
Klimatzonerna
Afrikas horn - väder och klimat
Köppens system
Vindar
Vattnets kretslopp
Världshaven
Haven - extrakapitel (egentligen tänkt som del av lärobok)
Havsströmmar
Golfströmmen
El Niño
IOD - Indian Ocean Dipole


Lärobok för år 8 - (förslag)

Kulturgeografi
Stadens framväxt och roller
Population
Minskande befolkning
Emigration och immigration
Den gröna revolutionen
Globalisering
Kina - Belt and Road Initiative
Energi
Fossila bränslen
Surt regn
Kärnkraft
Förnybara energiresurser
Tema NO/SO försurning
Surt regn
Haven - extrakapitel
Korallblekning (eg. år 9)


Lärobok för år 9 - (förslag)

Klimatförnekare och klimatförnekande

Varför bryr vi oss inte om klimatkrisen?


Sårbara platser I luften

Jordens atmosfär
Växthuseffekten
Växthuseffekten i känsliga områden - allmän beskrivning
Växthuseffekten i polarzonerna
Växthuseffekten i Sverige - tempererad zon
Växthuseffekten i subtropiska zonen
Växthuseffekten i tropikerna
Växthuseffekten - förnekarna

I havet

Oljekatastrofer
Havsnivåhöjning
De som dränks först
Korallblekning
Östersjön - ett hav i kris
Tidvatten
Tidvattenkraftverk
Vågkraftverk
Rovfiske
Valjakt

Globalisering

Leveranskedjor och värdekedjor


Olika länder

Framtidens Australien
Västsaharas fosfat, en konfliktskapare
Somalia, torkans och översvämningarnas land
Geografi, tema år 9 - Känsliga områden


Lärobok, gymnasiet eller överkurs i högstadiet

Geografiska teorier och modeller
Von Thünens isolerade stat
Webers lokaliseringsteori
Christallers centralortsteori


IT som stöd och hjälp

Tour i Google Earth (Lektionsförslag, OBS! gammal version, ska uppdateras)
Leaflet i undervisningen (För lärare, inspiration)
Qgis i undervisningen (För lärare, inspiration)
Qgis - att skapa en historisk karta (För lärare, inspiration)
Qgis - Karta över Eriksgata
Qgis - DEM 2 3D


Lärarhandledning i geografi

Geografi, mål enligt lgr 11
Kartboksövningar, enkla
Fältstudier i geografi - 25 exempel för både mellan- och högstadiet, för Lgr11 men kan lätt anpassas för Lgr22
Kartboksövningar till Gleerups stora skolatlas (Tredje upplagan, andra tryckningen)